SECTOR 07 ESTATAL

viernes, 28 de febrero de 2014

MATERIALES PARA ESTUDIAR PARA LA ETAPA XXIII DE CARRERA MAGISTERIAL


Hola compañeros les comparto estos materiales, que espero que les sirvan de Guía de Estudio para CARRERA MAGISTERIAL.

CONOCIMIENTOS GENERALES

CRUCIGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL

CRUCIGRAMA PLAN DE ESTUDIOS 2011 PRIMERA PARTE

CRUCIGRAMA PLAN DE ESTUDIOS 2011 SEGUNDA PARTE

CUESTIONARIO  DE LOS NUEVOS LINEAMIENTOS DE CARRERA MAGISTERIAL

CUESTIONARIO RIEB

CUESTIONARIO CULTURA GENERAL

CUESTIONARIO EDUCACIÓN AMBIENTAL

CUESTIONARIO EDUCACIÓN FÍSICA

CUESTIONARIO APROVECHAMIENTO ESCOLAR

EVALUACIÓN CARRERA MAGISTERIAL 2011

GESTIÓN ESCOLAR

MAPA CURRICULAR

RESUMEN PLAN DE ESTUDIOS 2011

PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS

RESUMEN DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011

LA MAESTRA JAZMIN NO ENVÍA DESDE SAN LUIS POTOSÍ, LOS SIGUIENTES MATERIALES, UN FUERTE ABRAZO HASTA ESE BELLO ESTADO.

ENFOQUES

ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

PROPÓSITOS

ESPERO QUE LES SEAN ÚTILES PARA SU PREPARACIÓN Y SUEEERTE.

Y como dice mi mamá.: SANTA MARÍA DAME PUNTERÍA Y SI NO FUNCIONA, SEÑOR SAN JOSÉ, QUE ME PREGUNTEN LO QUE YO SÉ. JAJAJA. SALUDOS.

TEMARIOS PARA CARRERA MAGISTERIAL ETAPA XXIII


Hola compañeros, les dejo los TEMAS para estudiar PARA CARRERA MAGISTERIAL, en esta ETAPA XXIII, y les solicito a todos ustedes, si alguien tiene materiales para estudiar y quiera compartirlos, SON BIENVENIDOS, por favor enviarlos al siguiente correo: zonaescolar114primaria@gmail.com y a la vez te solicito una breve descripción de quien lo manda para darles su crédito.
Deseo para todos ustedes la mejor de las suertes.

Si alguien desea descargarlas directamente de la página oficial: TEMARIOS DE CARRERA MAGISTERIAL

DESCARGAR AQUÍ: TODAS LAS VERTIENTES, TODOS LOS NIVELES, MODALIDAD Y TIPO DE EXAMEN.

INSTALAR ADOBE (PROGRAMA PARA VISUALIZAR LOS ARCHIVOS)

martes, 25 de febrero de 2014

FORMATO PARA GRÁFICA COMPARATIVA DE LOS TRES BIMESTRES



Hola compañeros, les dejo el formato para que puedas hacer tus gráficas comparativas de los tres bloques para la sesión quinta de Consejos Técnicos Escolares.

Espero que les ayude a agilizar su trabajo administrativo.

FORMATO PARA GRÁFICA COMPARATIVA, QUINTA SESIÓN CTE

lunes, 24 de febrero de 2014

MATERIALES PARA LA QUINTA SESIÓN DE CTE.



Hola compañeros, un gusto saludarlos nuevamente y compartir con ustedes un material que me envía mi amigo virtual, Gabriel Sánchez Rodríguez del Sector 4E,  que no tengo el gusto de conocerlo pero lo considero así ya que constantemente me tiene al tanto de todas las novedades y espero conocerlo muy pronto.


"Son unos  materiales de apoyo para desarrollar la 5a Sesión de Consejo Técnico. Se trata de la archivos que puestos en una sola carpeta  hace posible que funcionen como hipervinculos que clarifican el trabajo.
Le(s) comparto este esfuerzo y comento que en el archivo excel de tipo interactivo puede(n) cambiar los datos de sus escuelas y en automático le da(n) porcentajes y gráficas (Esta es una aportación de la Zona 42). 

El trabajo colaborativo y de pares resulta del balance porque en el trabajo de la zona 7 que se anexa se advierte la necesidad de implementarlo. En los manuales de la SEP se clarifican niveles de lectura y de escritura útiles para fortalecer con precisión la ruta de mejora. La presentación "como fortalecer es una adaptación de  la presentada en la Reunión de Jefes de Sector".
Un saludo. 


Mi AGRADECIMIENTO PÚBLICO AL maestro GABRIEL SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, quien actualmente está en el SECTOR EDUCATIVO 04.

FORMATO EN EXCEL PARA GRÁFICA COMPARATIVA DE DOS BIMESTRES.

FORMATO EN EXCEL PARA GRÁFICA POR CALIFICACIONES REZAGADOS.

PRIMER PRODUCTO DE LA SESIÓN 5 DEL CONSEJO TÉCNICO (EJEMPLO)

SEGUNDO PRODUCTO DE LA SESIÓN 5 DEL CONSEJO TÉCNICO (EJEMPLO)

PRESENTACIÓN POWER POINT BALANCE DE ZONA ESCOLAR.

PRESENTACIÓN COMO FORTALECER EL CTE 

MANUAL PARA FAVORECER LA LECTOESCRITURA 2

MANUAL PARA FAVORECER LA LECTOESCRITURA 3



lunes, 17 de febrero de 2014

sábado, 15 de febrero de 2014

GUIA DE LA QUINTA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR





Hola compañeros, les dejo las guías del CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR, de esta QUINTA SESIÓN QUE TENDREMOS EL VIERNES 28 DE FEBRERO DE 2014
El Consejo Técnico Escolar es un espacio propicio para que el colectivo escolar se constituya como una comunidad que aprende, que organiza las actividades de enseñanza partiendo de reconocer la diversidad de los niños a quienes va dirigida, que muestra capacidad para identificar y apoyar a los educandos más rezagados desde la primera evaluación bimestral, que se organiza para superar las desigualdades en el aprendizaje y que tiene como propósito principal garantizar que las niñas, los niños y los jóvenes aprendan, independientemente de su condición.

Con base en estas consideraciones, la Subsecretaría de Educación Básica presenta las guías de actividades para preescolar, primaria y secundaria, cuya intención es brindar orientaciones para la organización de las tareas de la quinta sesión ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares.

Es necesario recordar que la guía debe verse como la herramienta que ayuda a hacer eficiente el trabajo y el tiempo destinado a la sesión, y no como el material que obliga a cumplir con actividades sin sentido y efectos para la escuela. 
Como se habrán dado cuenta ahora vienen separadas por nivel educativo.   DESCARGAR AQUÍ:




PUNTAJE DE CARRERA MAGISTERIAL ETAPA XXII

Hola compañeros, con la novedad de que ya están saliendo los puntajes de la ETAPA XXII DE CARRERA MAGISTERIAL, estos son del Estado de Tamaulipas, para que no se confundan.
Felicitaciones a todos aquellos que pasaron a otra letra.

DESCARGAR ARCHIVO. PUNTAJE ETAPA XXII DE CARRERA MAGISTERIAL

domingo, 9 de febrero de 2014

ATANDO CABOS I, II y III



Hola compañeros, les dejo este material que ha llegado a Jalisco, junto con la guía para los CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES.
Son una serie de apoyos que manejan los siguientes temas

ATANDO CABOS I.
El atar cabos sueltos es una expresión metafórica que ilustra el caso de tener ideas específicas sobre algo, pero sin la posibilidad de tener un todo coherente. Relacionar estas ideas de forma articulada puede llevar a encontrar el sentido de ese todo.

En el presente documento apostamos a que los “cabos” que se presentan sean claros de manera que puedan ser utilizados al seno del CTE en la construcción y operación de la ruta de mejora continua.

En el primer cuadernillo de Atando cabos se presentaron algunas orientaciones tendientes a clarificar los conceptos y actividades que se presentaron en la Guía de la fase intensiva de los Consejos Técnicos Escolares. Su propósito no fue el sustituir a esta guía sino, al igual que en esta ocasión, complementarla con algunas orientaciones. Es decir, se parte de la idea de que la Guía de las sesiones del CTE representa la agenda que los directores deberán seguir para conducir la sesión con su personal. Los tres momentos que se integran en la guía pretenden ayudar a que los colectivos hagan el seguimiento de las metas que se propusieron alcanzar (primer momento); enriquezcan o reorienten su ruta de mejora al analizar los resultados que se han obtenido hasta este momento, además de proponer y analizar otras ideas (segundo momento); también se pretende que el colectivo valore la pertinencia de algunas estrategias pedagógica para adaptarlas y aplicarlas con sus alumnos a fin de propiciar en ellos el gusto por la lectura, la escritura y la resolución de problemas y retos matemáticos (tercer momento). 
La guía además propone algunas actividades y reflexiones tendientes a vigilar y estimular el cumplimiento de los rasgos de la normalidad mínima del funcionamiento de la escuela.

Por su parte, los cuadernillos de Atando cabos contienen orientaciones para que los maestros diseñen actividades de trabajo con sus alumnos, con la finalidad de que desarrollen las competencias de Aprender a aprender y Aprender a convivir.
Estas orientaciones pretenden mostrar a los maestros la forma en que se pueden utilizar algunos de los materiales de apoyo para diseñar estrategias con un sentido específico de aprendizaje para los alumnos.
El primer cabo denominado Lectura recreativa, pretende desarrollar en los alumnos el gusto por la lectura, pero además ejercitar algunas habilidades para la comprensión a la vez que se desarrollen hábitos y actitudes favorables hacia la lectura.
El segundo cabo, la Lectura productiva, pretende lograr que los alumnos se den cuenta de que la lectura tiene una utilidad relacionada con la obtención de productos tangibles; también pretende lograr que la lectura, como actividad permanente, deje el campo del Español y transite hacia otras asignaturas en las que se convertirá en una herramienta específica para aprender. Ambos tipos de lectura proponen un esquema de preguntas que al responderlas posibilitarán que los alumnos tengan una comprensión global del texto.
El tercer cabo tiene el propósito de mostrar al maestro la forma en que se puede generar la comprensión matemática de los problemas, a la vez que ejemplifica la manera en que se puede generar la comprensión de los términos utilizados en la formulación de los problemas que aprenderán a resolver los alumnos.

EL TERCER ATANDO CABOS, va dirigido especialmente a los Supervisores y Directores.

ATANDO CABOS I
ATANDO CABOS II
ATANDO CABOS III

domingo, 2 de febrero de 2014

LISTADO DE ESTÍMULOS A LA CALIDAD DOCENTE. 2011-2012


La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó los resultados de los estímulos a la calidad docente correspondiente al ciclo escolar 2011-2012.
Dicho estímulo reconoce la labor de aquellos maestros de educación especial, preescolar, primaria y secundaria de todo el país que están logrando que sus alumnos obtengan mejores resultados en su desempeño escolar, en base a los resultados de la prueba ENLACE.
Los estímulos a la calidad docente tienen como objetivo  incentivar las prácticas docentes que contribuyan a mejoramiento de la calidad de la educación, en beneficio directo de los alumnos.
Los resultados están distribuidos de la siguiente manera:

LISTADOS DE JALISCO:

Jalisco

Listado de Escuelas de los Estímulos Colectivos a la Calidad Docente

Descargar

Listado de Personas con Estímulos Colectivos a la Calidad Docente

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Listado de los Estímulos Individuales de Grupos (Primaria y Telesecundaria)

Descargar

Listado de los Estímulos Individuales a la Calidad Docente de Español

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Listado de los Estímulos Individuales  a la Calidad Docente de Matemáticas

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Listado de los Estímulos Individuales  a la Calidad Docente de Ciencias

Descargar

Listado de los Estímulos Individuales a la Calidad Docente de Educación Especial y Preescolar

Descargar
Les dejo el link para consultar

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