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domingo, 30 de septiembre de 2012

FESTEJO DE 2° ANIVERSARIO

A dos años de haber iniciado con este gran sueño de COMPARTIR E INVITAR A COMPARTIR MATERIALES, estoy MÁS QUE SATISFECHA, por la gran aceptación que ha tenido a nivel nacional, GRAAAAAAAAAACIAS A TÍ QUERIDO LECTOR.  Es para mi un gran reto estar actualizándolo y mantenerte informado en lo que respecta de noticias de  nuestro quehacer educativo,  que nos apoyan en nuestra labor,  me llevé el gran susto  ya que mi Blog se eliminó, cuando quise subir información mi cuenta estaba inhabilitada y mi Blog eliminado, QUE SUSTO.  Pues no descansé hasta restablecerlo.Y ya volado el sueño, les comparto este correo que me llegó, así como los materiales que envió:

"Hola maestra!, quiero felicitarla por el Blog que tiene y por la labor que desempeña al compartir materiales muy útiles con todos los docentes. Ha sido para mí un gran sitio del cual he descargado múltiples materiales para usarlos y compartirlos a mis compañeros, es por ello, que tengo que retribuirle a través de los siguientes materiales que muy amablemente la maestra Citlally Ceceña Marrufo me pasó y que hoy comparto con usted y los miles de seguidores en todo el país." Juan Luis Carrillo Barajas.

Las tan extrañadas lecturas del Libro del perrito.
LECTURAS 1° GRADO

Cuadernillos "EN FAMILIA TAMBIÉN SE APRENDE" 
Querido padre de familia:
El cuadernillo de trabajo para el receso escolar, “En familia también se aprende”, tiene el propósito de ofrecer a tu hijo la oportunidad de reafirmar los conocimientos adquiridos a lo largo
del ciclo escolar, o bien, aprender mejor aquello que no comprendió, a través de una serie de ejercicios divertidos, que además le permitirán desarrollar habilidades del
pensamiento.
Este cuadernillo considera únicamente contenidos de las asignaturas de Español y Matemáticas de 1°a 6° grado de primaria, y para su realización se tomaron en cuenta dos aspectos importantes: los planes y programas vigentes de la SEP, y las
valiosas sugerencias de docentes que están frente a grupo.
¿Cómo está organizado el cuadernillo de trabajo?
El cuadernillo está diseñado para 20 días de trabajo, y cuenta con una tabla donde se especifican las semanas, los días y los temas a tratar. Te recomendamos que tu hijo trabaje una asignatura por
día, de lunes a viernes. Te los dejo en el enlace de abajo, vienen por grado.

REPASO 1° 
REPASO 2° 
REPASO 3°
REPASO 4°
REPASO 5°     
REPASO 6°

El Dictado

El dictado es una estrategia que se utiliza para trabajar los diferentes componentes del estudio de palabras, enfocándose mayormente en la Ortografía y la fluidez.  A continuación encontrará unas sugerencias de los pasos a seguir para llevar a cabo el dictado en los grados  primarios.
1. Luego de revisar la escritura de sus estudiantes, escoga una oración o más (vea las sugerencias a continuación) por medio de la 
cual desea enseñar o enfatizar algún aspecto del estudio de palabras. 
El dictado debe surgir de un contexto comprensible 
conocido por los estudiantes.  Ellos deben conocer todas las palabras del dictado.
Sugerencias en cuanto a la cantidad de oraciones:
Kinder:  Unas palabras claves o una oración sencilla
Primero:  Una oración sencilla o compleja
Segundo:  Dos oraciones
Tercero:  Tres oraciones o párrafos sencillos
2. Utilizar el mismo dictado durante toda la semana, trabajando diferentes aspectos de estudio de palabras y fluidez.  

DICTADOS PRIMARIA.

Ejercicios para lectoescritura en blanco y negro para imprimir y fotocopiar.
EL TROMPITO

LIBRO JUGUEMOS A LEER.

Y desde desde la  Región Azucarera de Tamaulipas una maestra que atiende el 3° de primaria se dió a la tarea de recopilar estos ejercicios que espera le sirvan para la enseñanza de las tablas de multiplicar con sus alumnos, así como una lotería para la alfabetización, en agradecimiento a que nosotros . tenemos  a la disposición del público los materiales y los compartimos CLARO CON AYUDA DE TODOS USTEDES LECTORES.

LOTERÍA DE ALFABETIZACIÓN Y ENSEÑANZA DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

miércoles, 19 de septiembre de 2012

MAPAS MUY ÚTILES




 Hola queridos lectores, desde la bella y única Cd. Juárez Chihuahua, nos llega este útil material que al profesor Sergio J. Rangel le ha sido de mucha utilidad ya que no tiene que estar pidiendo mapas a los alumnos, simplemente los imprime en el salón y se evita la molestia de que los alumnos no los llevaron etc.
Esperamos que les sea tan útil y te invito a enviar el material que a ti te ha funcionado.

DESCARGAR AQUÍ

MAPAS, AMÉRICA DEL NORTE, EUROPA, ASIA, AMÉRICA CENTRAL, AMÉRICA DEL SUR, ASIA, CHIHUAHUA, CONTINENTE AMERICANO, PLANISFERIO, REPÚBLICA MEXICANA.

MAPAS DE JALISCO

miércoles, 12 de septiembre de 2012

COMPRENSIÓN LECTORA Y ARITMÉTICA



Hola que tal, navegando en Internet me encontré estos materiales que te pueden servir para reforzar la COMPRENSIÓN LECTORA, viene de 3° a 6° y espero que sean de tu agrado.

COMPRENSIÓN LECTORA 3°

COMPRENSIÓN LECTORA 4°

COMPRENSIÓN LECTORA 5°

COMPRENSIÓN LECTORA 6°

Y si quieres seguir practicando te dejo UNA COLECCIÓN DE 100 FICHAS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA, trabajando las COMPETENCIAS BÁSICAS.

100 FICHAS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA.




Compañeros, les dejo UN GRAN REGALO, este libro de Matemáticas es como la BIBLIA QUE TODO MAESTRO, debe conocer y tener, sirve para cualquier grado y lo más interesante es que viene por niveles y viene de lo CONCRETO, para llegar a la ABSTRACCIÓN.
Espero que le des aunque sea una miradita, está comprimido porque es muy pesado el archivo.
ARITMÉTICA 1° A 6°

PROPUESTA FINAL DE LA REORGANIZACIÓN MULTIGRADO



Hola buenos días, en la mañana al abrir mi correo me encontré con una grata sorpresa ya que recibí un correo de parte del equipo central y de la Red Estatal de Asesoría de Multigrado en Zacatecas donde comentaron lo siguiente: " Que agradable encontrar en su blog nuestra Propuesta de trabajo (Reorganización Curricular 2012), ojalá sea de utilidad para cualquier integrante de nuestra modalidad no sólo de aquí sino en cualquier punto de México. Gracias por difundirla y si hubiese comentarios serán de gran ayuda para su mejora en ediciones futuras."

Para pronto me puse en contacto con ellos y les pedí si tenían otros materiales y con gusto nos proporcionaron la siguiente dirección donde podrán encontrar varias producciones propias del Componente de Planeación y Gestión Pedagógica.


"Ahí podrán encontrar, además, la versión final de la Reorganización Curricular 2012 ya que debimos hacerle algunas correcciones de forma antes de su edición (creo que a finales de este mes estaremos en condiciones de repartirla a los aprox. 2200 maestros multigrado de Zacatecas). Mi equipo atiende también a Preescolar y Telesecundaria, algunas de las producciones del nivel en":
http://redpreescolarceaeezac.blogspot.mx

Nuestro más sincero agradecimiento Maestra Alba Adelayda Ábrego Góngora, por compartir tan excelentes materiales.

lunes, 10 de septiembre de 2012

CONVOCATORIA PARA LAPTOP




La tan esperada convocatoria para entrega de computadoras para los docentes finalmente se publicó , la inscripción es del 10 al 30 de septiembre por internet  en el portal jalisco, en la convocatoria está el link de la página.

PUEDES HACER TU REGISTRO EN ESTE LINK:

http://portalsej.jalisco.gob.mx/apoyo-de-tecnologias-educativas-y-de-la-informacion-para-maestros-de-educacion-basica-2012-0

DESCARGAR CONVOCATORIA

domingo, 9 de septiembre de 2012

CONVOCATORIA DE CURSOS DE ACTURALIZACIÓN CON VALOR ESCALAFONARIO METAS 2012.

 
CONVOCATORIA DEL CURSO DE ACTUALIZACIÓN CON VALOR ESCALAFORNARIO METAS 2012

CREDENCIAL Y FICHA DE PRÉSTAMO PARA LA BIBLIOTECA DE AULA.

Hola compañeros,  LA LECTURA es la práctica más importante para el estudio. En las asignaturas de nuestra educación, la lectura ocupa el 90 % del tiempo dedicado al estudio personal. Mediante la lectura se adquiere la mayor parte de los conocimientos y por tanto influye mucho en la formación intelectual.
Mediante la lectura se reconocen las palabras, se capta el pensamiento del autor y se contrasta con el propio pensamiento de forma crítica. De alguna forma se establece un diálogo con el autor. Laín Entralgo definió la lectura como "silencioso coloquio del lector con el autor".
Se pueden distinguir tres clases de lecturas: una de distracción, poco profunda, en la que interesa el argumento pero no el fijar los conocimientos; otra lectura es la informativa, con la que se pretende tener una visión general del tema, e incluso de un libro entero; y por fin, la lectura de estudio o formativa, que es la más lenta y profunda y pretende comprender un tema determinado.
Los dos factores de la lectura son la velocidad y la comprensión. La velocidad es el número de palabras que se leen en un minuto y suele ser de 200 a 250 en un estudiante normal. La comprensión se puede medir mediante una prueba objetiva aplicada inmediatamente después de hacer la lectura. Se suele medir de 0 a 10, y suele ser de 6 a 7 en una lectura normal. Es necesario que se evite siempre la lectura mecánica, es decir, sin comprensión y se ponga esfuerzo por leer todo lo deprisa que se pueda y asimilando el mayor número de conocimientos posibles. Con esto se aumenta la concentración y mejora la velocidad de lectura sin bajar la comprensión.

Si se quiere conseguir una gran velocidad de lectura, doblando o triplicando la velocidad actual sin bajar la comprensión, se debería hacer un curso de lectura rápida, que mediante un entrenamiento específico se puede conseguir una gran velocidad, como la alcanzada por el presidente Kennedy que llegaba a las 1200 palabras por minuto.
Antes de empezar a estudiar una lección es conveniente hacer una exploración, es decir, observarla por encima, viendo de qué tratan las distintas preguntas, los dibujos, los esquemas, las fotografías, etc. De esta forma se tiene una idea general del tema. El segundo paso sería hacerse preguntas de lo que se sabe en relación al tema y tratar de responderlas. Así se enlazan los conocimientos anteriores con los nuevos.
En esta página encontré esta "receta" para que inicies a tu hijo en el mundo de la lectura, por pequeño que sea, y sólo en tres pasos.

http://dinamicasojuegos.blogspot.mx/search/label/Como%20Ense%C3%B1ar%20a%20leer%20en%203%20Pasos

Necesitas:-Cartones rígidos de color blanco-Rotuladores de trazo grueso
PASO 1
Escribe en minúsculas, usando siempre el mismo tipo de letra y el mismo tamaño (unos 14 centímetros de alto por 10 de ancho y una separación de 1,2 centímetros entre letra y letra)
Las palabras clave para comenzar son las que denominan a la familia (mamá, papá y el nombre del niño) mezcladas con otras 12, que también hagan referencia a personas u objetos del entorno más cercano
Enséñale 3 veces al día cada cartón durante un segundo y tras cinco palabras es conveniente felicitar al niño con sus aciertos.
Al día siguiente añade otras 5 palabras y al tercer día completa la primera tanda de cartones

PASO 2
Después de 5 días se pasa a las series de palabras relacionadas con el cuerpo humano
Serán 25 vocablos como MANO, CABEZA, PIE, PELO, LABIOS, BOCA o DEDO divididos en cinco series. Poco a poco en cada serie ya vista, reemplaza una palabra ya conocida por una nueva, de modo que cada día entren las 25 de la lista

PASO 3
Introduce elementos domésticos (SILLA, PARED, MESA,...) posesiones (ZAPATOS, NARANJA, PELOTA,...) y acciones (REÍR, SENTARSE, SALTAR,...)En esta ocasión conviene cambiar el tamaño y escribirlas en letreros más pequeños

Serán letras de cinco centímetros en letreros de siete

En este punto el niño ya distingue cincuenta palabras y se debe pasar a crear estructuras
Lo mejor es escoger un libro, con un vocabulario limitado y con pocas palabras por página y extraer de una de sus páginas todas las palabras
Al niño se le presentan en tarjetas que en un paso posterior irán formando frases
Se debe hacer con todas las páginas el mismo proceso
Después hay que pedirle que identifique esas mismas palabras sobre el libro.
También te dejo para que descargues:


sábado, 8 de septiembre de 2012

PROPUESTA DE TRABAJO PARA ESCUELAS MULTIGRADO 2012

Hola compañeros, con la novedad de que ya tenemos una PROPUESTA DE TRABAJO PARA ESCUELAS MULTIGRADO 2012. REORGANIZACIÓN CURRICULAR DE PRIMARIA,

Aunque es del Estado de Zacatecas, creo que nos va a ayudar a realizar nuestro trabajo, cuando atendemos en escuelas Multigrado, bidocentes, tridocentes, etc.

Una vez sentadas las bases para realizar la Propuesta con el Plan y Programas de Estudio 2011 por medio del análisis compartido entre integrantes de la Red de Asesoría para atender las demandas de los docentes de grupos multigrado se definieron y trabajaron las fases de este trayecto de formación:
Reorganización Curricular

Ejercicio que original y puntualmente retoma los elementos estructurales y metodológicos de las

Asignaturas que conforman el mapa curricular de la Educación Básica, resaltando las competencias

y los aprendizajes esperados como base para la organización de los contenidos siguiendo el

principio de tema común y actividades diferenciadas que es propio de la modalidad multigrado.

Planeaciones Multigrado

Ejemplos que den idea a los docentes de cómo realizar planificaciones de las distintas asignaturas

basadas en la Reorganización Curricular 2012.

Evaluaciones Bimestrales

Instrumentos de evaluación acordes a las características y necesidades de la escuela multigrado.

Taller Multigrado “La Planificación Didáctica: una oportunidad para que los
alumnos aprendan más y mejor”

Espacio donde las temáticas y actividades desarrollen en los docentes las competencias

profesionales para la planificación multigrado.
 
Este documento da cuenta del trabajo realizado y está a consideración para su uso en razón de que brinda a los docentes la posibilidad de organizar y planificar el trabajo de tal manera que puedan articular y relacionar los contenidos de las diversas asignaturas y grados con el propósito de evitar la fragmentación de la enseñanza y atender por igual a todos los niños. Sabedores de que en la puesta en práctica se podrán hacer observaciones para su mejora, quedan a su disposición siguientesdirecciones electrónicas.

Correo electrónico

redesseczac@hotmail.com

Página web

www.redesseczac.blogspot.com
 PROPUESTA DE TRABAJO PARA ESCUELAS MULTIGRADO

 

viernes, 7 de septiembre de 2012

PRUEBAS DIGITALIZADAS DE PREENLACE


Hola compañeros, ya con los resultados de ENLACE 2012, es necesario poner manos a la obra, es la razón por la que les dejo estos materiales.
Son unos materiales muy buenos realizados por el Maestro MIGUEL ANGEL MARTÍN PÉREZ, un AGRADECIMIENTO, a tan ardua labor.
Les dejo los exámenes digitalizados del segundo ejercicio esperando les sirvan, y lo principal, deseamos ahorrar papel y contribuir así al cuidado del medio ambiente.

Tercer grado descargar archivos
Cuarto grado descargar archivos
Quinto grado descargar archivos
Sexto grado descargar archivos

Esperamos seguir subiendo este tipo de ejercicios que prepararán y ejercitarán a nuestros alumnos para obtener mejores resultados.

sábado, 1 de septiembre de 2012

RESULTADOS DE ENLACE 2012



Hola querido lector te dejo los RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2012, que ya están disponibles desde el 29 de agosto, EN LA SIGUIENTE PÁGINA:

http://enlace.sep.gob.mx/

También te dejo el link para que puesdas imprimirlos en hoja tamaño OFICIO, o en 4 hojas en tamaño CARTEL, EN EL SIGUIENTE LINK.

http://enlace.sep.gob.mx/ba/informes_para_impresion/

Y para completar te dejo estos documentos para que revises como andamos y lo tomes en cuenta para tu PATCM.

RESULTADOS PRUEBA ENLACE 2012 JALISCO. EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

RESULTADOS PRUEBA ENLACE 2012. BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

USO DE LOS RESULTADOS DE ENLACE

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