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miércoles, 28 de agosto de 2013

LEYES DE LA REFORMA EDUCATIVA DEL 13 DE AGOSTO DE 2013.


El día de 13 de Agosto de 2013, el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, firmó las tres iniciativas de leyes generadas por la Reforma Constitucional Educativa aprobada el pasado 26 de febrero.

Es muy importante conocer estas leyes, te las dejo para que chequen, saludos a todos.
INICIATIVA DE LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

REFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.

INICIATIVA DE LEY DEL INEE

domingo, 18 de agosto de 2013

FELIZ REGRESO A CLASES





Esta noche en alguna casa un docente está preparando el material que le dará a tu hijo en la Escuela, docentes de toda la nación están usando "SU TIEMPO LIBRE" y a menudo invirtiendo de su propio dinero para la educación, prosperidad y futuro de tus hijos. Hagamos la labor de ellos más fácil, tomando nuestras responsabilidades como padres de familia y estudiantes.

Saludos a mis compañeros docentes comprometidos con la Educación, que sin lugar a dudas son todos; enhorabuena, Y LES DESEO DE CORAZÓN UN EXITOSO CICLO ESCOLAR 2013-2014

jueves, 15 de agosto de 2013

PLANEACIONES MULTIGRADO 2013-2014


Hola compañeros ya en vísperas del inicio de clases, te dejo PLANEACIONES MULTIGRADO, para que se les facilite su planeación.

PRIMER CICLO, BLOQUE I
SEGUNDO CICLO, BLOQUE I
TERCER CICLO, BLOQUE I

miércoles, 14 de agosto de 2013

INICIATIVAS DE LEYES DE LA REFORMA EDUCATIVA


13 AGOSTO 2013.- VERSIÓN ESTENOGRÁFICA DE LA CONFERENCIA DE PRENSA OFRECIDA POR EL LICENCIADO EMILIO CHUAYFFET CHEMOR, SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA, EFECTUADA EN EL SALÓN "CORO ALTO" DE LA SEP
México, D.F., 13 de agosto de 2013.
Lic. Octavio Mayen Mena: Muy buenas tardes a todos y a todas. Sean bienvenidos a esta conferencia de prensa que dará el licenciado Emilio Chuayffet Chemor, Secretario de Educación Pública.
Le acompañan en esta mesa el licenciado Enrique del  Val Blanco, Subsecretario de Planeación; el doctor Fernando Serrano, Subsecretario de Educación Superior; la maestra Alba Martínez, Subsecretaria de Educación Básica; el doctor Rodolfo Tuirán, Subsecretario de Educación Media Superior; el licenciado Nicolás Kubli, Oficial Mayor; el maestro César Becker, Titular de la Unidad de Coordinación Ejecutiva y el licenciado Luis Vega, Titular de la Unidad Jurídica.
Sean bienvenidos. Señor Secretario, si es tan amable.
Lic. Emilio Chuayffet Chemor: Muchas gracias.
Señoras y señores  representantes de los medios de comunicación, el día de hoy el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, firmó las tres iniciativas de leyes generadas por la Reforma Constitucional Educativa aprobada el pasado 26 de febrero.
Dichas iniciativas habrán de hacerse llegar el día de mañana a la Comisión Permanente del Congreso de la Unión, y son el proyecto de Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación; el Proyecto de Ley del Servicio Profesional Docente y el Proyecto que reforma a la Ley  General de Educación.
Quisiera destacar  que la Reforma Constitucional y las leyes que ahora se proponen, tienen un común denominador: mejorar la calidad de la educación básica y media superior y perseverar en lograr la equidad de la educación pública que presta el Estado.
Los tres instrumentos legales se complementan y deben analizarse y verse interrelacionados para alcanzar los propósitos que ya mencioné.
Es necesario reconocer, lo digo con claridad, que hay muchos otros renglones en materia educativa que deberán ser abordados en otros instrumentos jurídicos en otro momento, para alcanzar que la educación nacional sea el instrumento de justicia social y de desarrollo que esperamos.
La iniciativa de Ley del Instituto Nacional de la Educación propone regular el Sistema Nacional de Evaluación Educativa y la organización del propio instituto, promueve el derecho de los educandos a recibir educación de calidad con fundamento en lo que señala el artículo 4° Constitucional, el interés superior de la infancia, establece que la evaluación deberá considerar los contextos demográfico, social y económico de los agentes del sistema educativo nacional; repito, la evaluación obedecerá a los distintos contextos.
Se señalan los fines del Sistema Nacional de Evaluación Educativa y la Coordinación efectiva de las dependencias y entidades que lo conforman.

Para su funcionamiento, el Sistema Nacional de Evaluación Educativa contará con una conferencia, cuyo propósito será intercambiar información y experiencias relativas a la evaluación educativa.


sábado, 10 de agosto de 2013

LIBROS DE TEXTO 2013-2014 DE 6°


Hola compañeros les dejos los libros de texto de 6° grado de este ciclo escolar 2013-2014. Encontré la manera de que la descarga a pesar de que son archivos grandes sea más rápida, pero aún así tengan un poco de paciencia.

LIBROS DE TEXTO DE 6° CICLO ESCOLAR 2013-2014

ESPAÑOL 6°
ESPAÑOL LECTURAS 6°
MATEMÁTICAS 6°
CIENCIAS NATURALES 6°
HISTORIA 6°
GEOGRAFÍA 6°
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 6°
CUADERNO INTEGRADOR 6°
EDUCACIÓN ARTÍSTICAS 6°
EDUCACIÓN FÍSICA 6°

viernes, 9 de agosto de 2013

MÉTODO GRÁFICO DE SINGAPUR


Compañeros maestros, les presento una propuesta de trabajo que ha dado EXCELENTES RESULTADOS: EL MÉTODO GRÁFICO SINGAPUR, el cual se está desarrollando en CHILE.
El creador o precursor es Ban Har, este método se ENFOCA EN LAS HABILIDADES Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAES, ya que busca que el niño se desenvuelva de manera NATURAL Y SIN PRESIONES FRENTE A UN PROBLEMA MATEMÁTICO.
Otra ventaja es que también le da gran importancia a la COMPRENSIÓN LECTORA.
OFRECE:
·         ACTIVIDADES REFORZANDO CONCEPTOS
·         ESTRAT4EGIAS ESPECIALES PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS MENTALMENTE.
·         MÉTODOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
·         LECCIONES CON GUÍA.
Este método ha generado GRANDES CAMBIOS, MAYOR ACEPTACIÓN Y COMPRENSIÓN POR PARTE DE LOS ALUMNOS, ya que también utiliza diversos materiales de aprendizaje de los estudiantes, contando el docente con una guía de enseñanza que le ayuda a aplicar diversas estrategias para enseñar a sus alumnos.

Este método se ha aplicado desde 1992 y cambió la enseñanza de las matemáticas en sus aulas, dando asombrosos frutos, sus alumnos alcanzaron los primeros lugares en test internacionales, como TIMSS, éxito que se ha mantenido sostenidamente por años y que ha vuelto los ojos de diversos países a CHILE.

Una de las grandes fortalezas del método consiste en lograr que “A LOS ALUMNOS PROMEDIO LES VAYA MUY BIEN Y A LOS ALUMNOS QUE LES VA MAL, LOGEN UN NIVEL SUFICIENTE COMO PARA DESENVOLVERSE BIEN”

El método sirve para que el alumno aprenda de manera concreta y pasa  a lo abstracto.

El método fomenta la capacidad de los niños de VISUALIZAR para ver un problema de matemáticas de forma fácil y por tanto, promueve la habilidad de generar ESTRATEGIAS MENTALES, lo que ayuda a los estudiantes a convertirse en PENSADORES FLEXIBLES, capaces de escoger la mejor estrategia aplicable a una situación de cálculo.


viernes, 2 de agosto de 2013

ENSAYOS CONCURSO DE OPOSICIÓN REPÚBLICA DOMINICANA


Compañeros maestros les presento una página de REPUBLICA DOMINICANA, donde el MINISTERIO DE EDUCACIÓN, de ese país, tiene ENSAYOS DE PRUEBA, para presentar el EXAMEN DE OPOSICIÓN, para adquirir plazas como docente. Considero que es una buena opción tener en nuestro país ya que ayuda mucho para practicar.

Estuve haciendo unos ensayos y quedé sorprendida porque hay muchas teorías similares en las que se apoyan como la TEORÍA DE JEAN PIAGET, además el examen se hace en línea con una plataforma similar a la del ENSAYO. Felicitaciones a este país que tiene muchos adelantos en la educación.

Sin mas preámbulos les dejo la página para ir viendo lo que nos espera en un futuro.
http://ensayos.minerd.edu.do/

También les dejo la página oficial de ese país por si quieren conocer un poco más de su sistema educativo.
http://www.minerd.gob.do/Pages/inicio.aspx


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