SECTOR 07 ESTATAL

RECOMENDADO 2017

miércoles, 12 de julio de 2017

AGENDAS EDITABLES 2017-2018.


Hola que tal queridos lectores "POR EL GUSTO DE COMPARTIR", hoy les dejo a todos ustedes estas AGENDAS editables para que puedas ir preparándote con tiempo para el siguiente ciclo escolar, AGRADEZCO PÚBLICAMENTE A LOS AUTORES YA QUE ES UN EXCELENTE TRABAJO.

AGENDA GATITA 2017-2018

AGENDA PERRITO 2017-2018



Compañero (a) maestro, es un gusto para mí poder ofrecerte todo organizado para tu grado en un SOFTWARE para el próximo ciclo escolar, teniendo desde el inicio de ciclo escolar:

Planeaciones de los 5 bloques por semana en formato Word, totalmente editables.

Libros de texto en PDF.

Presentaciones en Power Point, de los principales temas a desarrollar en el grado.

Actividades imprimibles, de todas las materias, imprimibles y de refuerzo.

Exámenes: diagnóstico y de los cinco bimestres.

Listas de Asistencia en Excel.

Material de Consulta del INEE.

El costo es de $100.00 el grado o $500.00 los seis grados.

Hacer el depósito a la cuenta de BBVA a nombre de Rosa Elena Curiel Pérez.
                 N° de Cuenta 2615643945 ó
                 A la Clabe Interbancaria 0123 9602 6156 4394 50

Mandar una foto del depósito al teléfono WhatsApp 378 1165 389 o al correo: rosiecurie_1811@hotmail.com

 En menos de 1 hora tendrás el enlace de descarga.


viernes, 30 de junio de 2017

PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA 2017


Hola que tal queridos lectores "POR EL GUSTO DE COMPARTIR", hoy les dejo a todos ustedes el documento APRENDIZAJES CLAVE PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL.

"UNA EDUCACIÓN INTEGRAL PARA TODOS Hoy vivimos en un mundo complejo e interconectado, cada vez más desafiante, que cambia a una velocidad inédita.

 En muchos sentidos, más que una era de cambios, nos encontramos frente a un cambio de era. En medio de esta incertidumbre, tenemos la responsabilidad de preparar a nuestros hijos e hijas para que puedan afrontar el difícil momento histórico que están viviendo y logren realizarse plenamente. 

Estoy convencido de que el presente y el futuro de México están en los niños y jóvenes. Si logramos darles las herramientas que necesitan para triunfar, nuestro país será más próspero, justo y libre. Para lograr este objetivo necesitamos una auténtica revolución de la educación.

 A lo largo del siglo XX, el sistema educativo hizo realidad su utopía fundacional, que era llevar un maestro y una escuela hasta el último rincón del país. Hoy tenemos que ser más ambiciosos y, además de garantizar el acceso a la educación, asegurar que esta sea de calidad y se convierta en una plataforma para que los niños, niñas y jóvenes de México triunfen en el siglo XXI. 

Debemos educar para la libertad y la creatividad. La Reforma Educativa que impulsó el Presidente Enrique Peña Nieto nos da la oportunidad de hacer este cambio. A partir de ella, hemos podido construir una visión compartida de la educación que necesita el país. Después de amplias consultas y numerosos foros con diversos sectores de la población, en marzo pasado se hizo público el Modelo Educativo. Este contiene un nuevo planteamiento pedagógico, que requiere la reorganización del sistema educativo y de sus políticas públicas. 

En suma, considera los pasos que debemos seguir todos, autoridades, maestros, padres de familia, estudiantes y la sociedad en general, para lograrlo. Aprendizajes Clave para la Educación Integral es la concreción del planeamiento pedagógico que propone el Modelo Educativo en la educación básica. Tal como lo marca la Ley General de Educación, se estructura en un Plan y programas de estudio que son resultado del trabajo conjunto entre la SEP y un grupo de maestros y de especialistas muy destacados de nuestro país. 

Hacer realidad estos cambios trascendentales será un proceso gradual y complejo que supera el horizonte de este gobierno. El reto consiste en hacer de este Modelo Educativo, y en particular de su proyecto pedagógico, mucho más que una política gubernamental, un verdadero proyecto nacional. Ha sido un honor encabezar esta noble tarea porque estoy convencido del poder de la educación. 

En ella se encuentra no sólo la oportunidad de cambiar la vida de las personas, sino de transformar algo mucho más grande: 

México. Aurelio Nuño Mayer 
Secretario de Educación Pública 
"

CURRÍCULA DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO: APRENDIZAJES CLAVE PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL.


lunes, 19 de junio de 2017

DIPLOMAS EDITABLES, FIN DE CURSOS Y PRIMEROS LUGARES.


Hola que tal queridos lectores "POR EL GUSTO DE COMPARTIR", hoy les dejo a todos ustedes estos DIPLOMAS EDITABLES, para graduados o primeros lugares. Cualquier espacio que desees modificar, puedes ingresar un CUADRO DE TEXTOS, y así es muy fácil.

Espero que sean de utilidad.

DIPLOMAS PARA PRIMEROS LUGARES EN POWER POINT.

DIPLOMAS PARA GRADUADOS EN WORD.

DIPLOMAS DE GRADUACIÓN Y FIN DE CURSOS EN POWER POINT.

DIPLOMAS FIN DE CURSOS

viernes, 9 de junio de 2017

OCTAVA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR ACTUALIZADA 2016-2017.


Hola que tal queridos lectores "POR EL GUSTO DE COMPARTIR", hoy les dejo a todos ustedes la OCTAVA SESIÓN ACTUALIZADA del Consejo Técnico Escolar, para las Escuelas que en este Ciclo Escolar trabajaron con el Calendario de 200 días.

La octava sesión, y última de Consejo Técnico Escolar del ciclo 2016-2017, es el momento para que el colectivo docente valore el nivel de logro de los objetivos y metas establecidos en la Ruta de Mejora Escolar, así como el sentido y pertinencia del trabajo realizado en el cumplimiento de la misión del CTE. Para ello, esta guía de trabajo propone seis momentos:
En el primero, Una escuela que reflexiona y toma decisiones en CTE, el colectivo reflexiona sobre los propósitos que orientan el trabajo colegiado, así como su observancia e identifican lo que les falta consolidar como CTE para cumplir con su misión.
Una mirada crítica a la Ruta de Mejora Escolar: ¿cuánto logramos como CTE? permite a los maestros, que organizados por grado, ciclo o asignatura establezcan el nivel de logro de cada meta y objetivo de su Ruta de Mejora Escolar, para así determinar sus resultados como escuela mediante los registros del desempeño de sus alumnos. Esto constituye un insumo en el diagnóstico de necesidades educativas para aproximarse a los desafíos a atender en el próximo ciclo escolar, mismos que deberán considerar en la planeación de la RME.
En Avances en el aula, cada profesor actualiza la información de los indicadores de alerta temprana con los cuales se da seguimiento al avance de sus alumnos, identifica las fortalezas y áreas de oportunidad del grupo atendido, así como a los alumnos que requieren especial apoyo para establecer recomendaciones específicas dirigidas al docente que los atenderá el siguiente ciclo, con esto se da continuidad y seguimiento a los aprendizajes de todos los alumnos.
Avances en la escuela es el momento que propone que los datos del cuadro y la gráfica elaborados en la quinta sesión se actualicen con los resultados finales del curso escolar, para analizar la situación del centro educativo y valorar el avance obtenido con respecto a los distintos indicadores de alerta, asociados a las prioridades educativas.
En el quinto momento, Una escuela que tiene presentes las acciones previas al cierre del ciclo escolar, el colectivo toma los acuerdos para ejecutar, de forma organizada y oportuna, las acciones establecidas para el fin del año lectivo: el diseño del examen final, la difusión del calendario escolar autorizado para 2017-2018 y la rendición de cuentas de la Ruta de Mejora Escolar a la comunidad.
Por último, para cerrar el ciclo escolar y abrir el siguiente, a partir de la lectura de un texto, se propone que el colectivo reflexione sobre la importancia de su labor cotidiana para lograr la misión de la escuela: que las niñas, niños y adolescentes aprendan.



OCTAVA GUÍA DEL CTE. ACTUALIZADA, PREESCOLAR. 2016-2017.

OCTAVA GUÍA DEL CTE. ACTUALIZADA, PRIMARIA. 2016-2017.

OCTAVA GUÍA DEL CTE. ACTUALIZADA, SECUNDARIA. 2016-2017.


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